為了高質(zhì)量落實“五項管理”和課后服務(wù)工作， 保證學生享有充足睡眠時間，促進學生身心健康發(fā)展，新學期開始，東門外小學對學生午睡方式進行了改善。

　　一直以來，學校都有午休安排，但是受條件的限制，學生更多地只能趴在課桌上小憩，腿麻手麻，睡得不舒服。難以睡好，從而影響了下午的聽課效率。把孩子午休“躺睡”問題當成大事來辦，即是一項民生工程，也包含著對每個孩子身心健康的人文關(guān)懷。

　　為了給孩子們安靜舒適的午睡環(huán)境，學校首先做了學生睡眠調(diào)研和家長動員，然后以便于靈活操作的“躺睡”設(shè)施——折疊桌椅來實現(xiàn)學生午休躺著睡，讓孩子們能夠在午間進行舒適的休憩。

　　午休時間一到，大家鋪被褥、關(guān)窗、拉窗簾，營造出一個舒適的午睡環(huán)境。待一切準備完畢，學生們有序躺下，閉上眼睛，集體進入甜甜的美夢。

　　學生午休時，值班教師在室內(nèi)巡視，及時關(guān)注他們的睡眠狀態(tài)。午休結(jié)束后，學生們會被美妙的音樂喚醒，有序地折疊被褥，整理物品，隨后返回教室，以更加充沛的精力投入到學習和活動當中。

　　俗話說：“子午覺，賽丹參。”對學生來說，午睡不僅能補充精力和體力，還有助于學生的生長發(fā)育。通過午睡，學生們以更加充沛的精力投入到下午的學習和活動中，養(yǎng)精蓄銳，活力滿滿!

　　學生午睡“大事”的解決，既是東門外小學改善辦學條件的一項舉措，又是充滿溫情的關(guān)愛工程。相信只要從真心關(guān)愛學生的角度出發(fā)，美好的愿景皆能盡快實現(xiàn)。