河北新聞網(wǎng)訊(實(shí)習(xí)生李曉一 記者王營(yíng))近日，滄州市路華小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)向河北新聞網(wǎng)《陽(yáng)光理政》平臺(tái)反映，正式供暖已經(jīng)20多天，但路華小學(xué)部分教室暖氣卻始終不熱，學(xué)生上課寫字手凍得僵硬。對(duì)此，滄州昊天熱力節(jié)能有限公司稱，路華小學(xué)曾自行對(duì)供熱二次網(wǎng)進(jìn)行改造，暖氣并連結(jié)構(gòu)不符合要求。目前，公司正為其加裝循環(huán)泵，預(yù)計(jì)下周一恢復(fù)正常溫度。

　　高先生的兒子就讀于路華小學(xué)二年級(jí)。近日，班級(jí)群里有家長(zhǎng)稱二年級(jí)教室暖氣不熱，室溫只有10度左右。高先生急忙向兒子了解情況，孩子告訴他教室里的暖氣是涼的，上課寫字手凍得僵硬。高先生稱，他曾向老師詢問(wèn)學(xué)校供暖何時(shí)恢復(fù)正常，但老師稱學(xué)校一直在與熱力公司溝通，恢復(fù)時(shí)間不能確定。“現(xiàn)在，孩子上學(xué)都得穿里三層外三層的厚衣服。供暖到底什么時(shí)候才能恢復(fù)?”高先生焦急地詢問(wèn)。

　　教室內(nèi)溫度計(jì)顯示室溫為12度。高先生供圖

　　12月6日，記者聯(lián)系了路華小學(xué)。工作人員告訴記者，該校教學(xué)樓一樓的低年級(jí)教室暖氣確實(shí)不熱。2016年，學(xué)校北側(cè)和東側(cè)新建了一批功能室，進(jìn)行水暖安裝時(shí)對(duì)整個(gè)學(xué)校的供暖二次網(wǎng)進(jìn)行了改造。可是2017年冬天供暖時(shí)發(fā)現(xiàn)，供熱主管道是從三樓接入的，距離主管道較遠(yuǎn)的部分一樓教室供暖溫度較低。“學(xué)校曾多次和供熱企業(yè)滄州昊天熱力節(jié)能有限公司進(jìn)行溝通。目前，昊天熱力已經(jīng)提出了解決辦法，正在為學(xué)校加裝循環(huán)泵。”工作人員說(shuō)。

　　隨后，記者采訪了滄州昊天熱力節(jié)能有限公司。工作人員告訴記者，2016年，路華小學(xué)曾自行對(duì)供熱二次網(wǎng)進(jìn)行改造，并未上報(bào)給公司，暖氣并連方式也不符合公司的供熱要求。“2017年，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校暖氣不熱的問(wèn)題后，給學(xué)校減免了部分取暖費(fèi)，也一直在尋找解決措施。”工作人員稱，今年7月，公司決定再次對(duì)學(xué)校供暖二次網(wǎng)進(jìn)行改造，但需要在一個(gè)校外私人倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行走管，因倉(cāng)庫(kù)所有人不同意，改造工程只能擱置。“前幾天，我們商定好了最終解決方案，決定為學(xué)校加裝循環(huán)泵，同時(shí)將其他換熱站的備用設(shè)備拆裝到學(xué)校換熱站上，預(yù)計(jì)下周一路華小學(xué)暖氣不熱的教室可恢復(fù)供熱溫度。”工作人員說(shuō)。