1月20日，南華大學(xué)的學(xué)生們紛紛在網(wǎng)上曬出了自己的文字學(xué)作業(yè)——用甲骨文、金文、小篆等古代文字寫的各種情書(shū)。這位極具個(gè)性的老師，平時(shí)喜歡稱呼學(xué)生們?yōu)?ldquo;愛(ài)卿愛(ài)妃”，讓學(xué)生別叫他老師，叫“陛下”。

　　這些作業(yè)特色各異。有文藝版的“鳴鳥(niǎo)于沚，其聲雝雝，其心尤郁，公子美目，星辰新來(lái)，見(jiàn)之念之。”、有土豪版的“我家有象”、有自我推銷版的原始人寫“我會(huì)打獵”，還有學(xué)渣版的“遙憶年前妾無(wú)賴兮，君在眼前雖念無(wú)掛，君心依舊否?”委婉地表達(dá)老師別掛我的意思、甚至有技術(shù)流的用甲骨文愣是拼出了“山盟海誓、風(fēng)雨同舟”……

　　該班文字學(xué)任課老師是副教授彭再新。這位極具個(gè)性的老師，平時(shí)喜歡稱呼學(xué)生們?yōu)?ldquo;愛(ài)卿愛(ài)妃”，讓學(xué)生別叫他老師，叫“陛下”。“‘陛下’雖然很搞笑，但其實(shí)是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師”，有學(xué)生說(shuō)，“做這個(gè)作業(yè)我們一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)?lsquo;陛下’就是這么不按常理出牌。”